宜章县图书馆：亲子关系中的爱与规则—宜章县【成长家园】家庭教育公益讲堂第39期

亲子关系中的爱与规则—宜章县【成长家园】家庭教育公益讲堂第39期幸福落幕

　　6月5日（星期五）晚上7点30分，宜章县妇女儿童活动中心一如既往地温暖明亮，近80位家长齐聚一堂，共同聆听宜章县【成长家园】家庭教育公益讲堂第39期的智慧分享。

　　爱学习的家人们陆续到来，有序签到入场。

　　越来越多的家人们参与学习，看我们的大合影！这次会给我们怎样的思想碰撞呢？真是期待！

　　热情阳光的刘晶园老师原来如此优秀，本期为我们解密《亲子关系中的爱与规则》，满满的期待！

　 刘老师首先给我们分析了亲子关系互动的几种误区：

  1.专制型：有规则无爱

  2.溺爱型：有爱无规则

  3.忽略型：无爱少规则

 我们要做权威型父母：不是要求孩子，而是支持孩子；不是把孩子看成问题，而是合作者。

　　您是哪一类父母？刘老师的提问引起大家深思。

  我们与孩子建立良好关系的法宝：本着合作的精神，与孩子建立合作关系。带着爱跟进规则，培养孩子的合作精神。这需要我们学会：

  1.表达孩子的需求和感受

  2.表达家长的真实状况和真实感受

  3.邀请孩子一起参与

  4.双方都能接受的方案

  5.科学的跟进规则。

　　大家都在认真的听，生怕错过了什么。

  孩子们也在不断地学习与父母沟通的法宝。

　　不辞辛苦特地从乡镇开车赶来听课的家长们。父母好好学习，孩子天天向上，没有任何困难能阻止我们成长的步伐！

　　孩子是镜子，父母是榜样！同修共进，幸福成长！！

　　越分享，越成长，在这收获满满的讲堂上，我们都敢于说出自己的感悟！

  是什么让这位95后的老师一次次的走进讲堂？是什么让她一次次的呼吁更多家长进来学习？爱与责任！

　 全国最美教师谭兰霞老师上台分享：“很多人说我帮助那么多孩子和家庭，很了不起。但我只是做了自己该做、想做和能做的事情。现在，孩子们的家庭条件越来越好了，更多是需要心灵上的“养分”，而这需要我们家长和老师共同努力了。一个人的力量是有限的，希望更多的人参与进来，让宜章的家庭更幸福！”

　　我们都是幸福的追梦人，努力着，成长着，幸福着。感恩所有为宜章县【成长家园】家庭教育公益讲堂付出的人。感恩遇见，第39期公益讲堂圆满结束，期待下期不见不散！

本期编辑：王丽芳（里田镇学校教师）

本期审稿：月儿老师

本期摄影：小苹果儿童专业摄影师大勇

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